摘要
世界大发展前提下,培养具有跨文化跨学科的人才尤为重要,英语作为国际通用语言,在世界潮流发展中起到了有效沟通的作用,因此英语教学的价值日益突出,不仅要做好基础知识的完善,同时还要导向最终结果,以提升英语技能为主。但目前高中英语教学对学生自身的关注并不够,尤其是对英语的产出导向更是听之任之,它更侧重于向学生传授更多语言技能和提高学业成绩,很少关注培养学生的英语应用技能。为了更有效的提高高中英语教学方法,作者在以对当前高中英语课堂存在的问题进行分析的基础上,尝试以产出导向法(POA)来分析高中英语教学中的有效的改进措施,并对其应用策略提出部分意见和建议,以期能够更好的获取高中英语教学改善。
