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关于人教版高中物理课堂模块化教学的实践研究
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摘要
在新课标中,高中物理注重于提升学生的科学素养、知识技能,通过情感态度与价值观、过程与方法几个方面来培养学生知识结构化,体现出学生课程的自主选择权,这也为高中的物理模块化教学提供了良好的环境。本篇文章主要针对高中物理课堂模块化教学的实践研究,以供参考。
作者
仲崇玉
机构地区
新疆伊犁哈萨克自治州伊宁市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期145-145,152,共2页
关键词
高中物理
模块化
实践研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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