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游戏化教学在小学低段数学学习中的重要意义
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摘要
随着教育教学的不断深化改革,传统的教学模式显然无法适应当前小学数学教学的需求。在当前情况下,教师必须要积极做出改进引进先进的教学理念,不断创新教学方案,选择合理的教学模式,提高课堂教学的开放性和娱乐性,设计更多符合学生认知规律的趣味性较强的教学方案,从而构建更加高效的小学数学教学课堂。
作者
龙梅
机构地区
新疆石河子市石河子第三小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期59-59,共1页
关键词
游戏化教学
教学策略
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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