在盲校小学语文教学中情境教学的应用分析

在我国教育事业当中有着各种各样的教育类型,其中最为特殊的盲校,在盲校上学的学生由于自身先天性生理缺陷而与普通学校的学生之间有着较大的差异。就从目前情况看来,盲校在新课标要求下需要对教学方法和教学模式进行不断的改进,教师要对学生的特点进行充分的分析,严格按照课文内容来设置有趣的情境来开展教学,这样不仅能够满足盲童对知识的欲望,充分调动盲童的学习积极性,使盲童能够快乐的学习语文知识,而且还可以将语文课堂教学质量和效率进行提高。