基于儿童文学作品的幼儿园园本课程建构

在当前的学前教育中,整体的教育受到的社会关注度相对较高。从当前的社会发展的角度来看,很多的学前教育机构都更加关注基于本机构的、本地区以及与幼儿相关的教育内容编撰成园本展开教育。与其他的教育内容如基础性的数学教育、语文教育的内容相比,幼儿园园本课程教育更能够从实践与实际的角度出发提升学前教育的社会价值。本文就以当前儿童文学作品的幼儿园园本建设现状进行研究,就如何展开园本课程教育提出一些意见与建议。