“海丝”元素在小学语文课堂融合的实践研究

“海丝”文化是有百年来的海上丝绸之路发展演变形成的文化资源与自然资源,教师在小学语文教学中将“海丝”元素融入到课堂实践中,可以丰富课堂教学内容、培育学生文化内涵,培养学生兼容并包、开放交流的态度,提升学生艺术欣赏能力与创新能力,充分挖掘语文学科人文美育教学功能,为学生今后地发展奠定良好的基础。