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情景剧 生动课堂的“活力素”
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摘要
情景剧(Sitcom)以剧本为蓝图,鼓励学生根据各自的理解感思收集相应的素材,有利于其在主动揣摩人物角色内心情感世界中产生多样化理解感触。小学生由于其自身的特殊原因,在小学英语教学中,教师要通过利用情景剧,激发学生的参与热情,从而活化英语教学,提升英语教学的实效。
作者
周璟
机构地区
江苏省淮安市承德路小学
出处
《少年写作》
2021年第6期124-124,共1页
分类号
I [文学]
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少年写作
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