核心素养背景下小学语文统编教材课后练习改编举隅

根据新课程改革的不断深入,传统的教学手段和教学内容已经不符合教育发展的需要,而课后习题是对学生语文学习情况的一个检测,所以在小学语文教学过程中,一些语文课后习题的问题设计内容也应该得到相应的调整,从而更好地去促进学生语文知识的学习。因此,本文意在探讨核心素养背景下小学语文统编教材课后练习改编举隅。