基于核心素养的小学美术课堂教学探析

在素质教育改革的背景之下,教师的教学也不能一成必变,而是要从学生的核心素养发展角度来对课堂进行重构。美术是促进学生审美发展,陶冶学生情操的艺术类课程,在塑造学生人格方面有着其他学科无可比拟的优势 , 因此教师在进行教学的过程当中,要借助美术的教学促进学生的人格发展,提升学生自身的思维能力和创造能力,使学生能够获得全面的发展,本文立足于小学美术课堂,探究了核心素养的教育落实。