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让小学科学实验教学充盈课堂活力
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摘要
小学科学作为新课改的基础课程,本身就是在告诉教育者们,要注重教学方式的创新,要将学生的兴趣作为教学的基础,引导学生多观察生活中的事物,通过教师对学生在科学实验中的引导,培养学生们的科学素养和积极主动的创新探索能力。尤其是小学科学的老师,针对儿童探索世界的天性,合理的安排每一次课程,通过对孩子们兴趣的引导,让每次的教学,都可以成为一场难忘的探索。
作者
洪辉昭
机构地区
福建省南安市第一实验小学
出处
《少年写作》
2021年第9期93-93,共1页
分类号
I [文学]
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0
二级引证文献
0
1
王全霞.
科学素养视域下的小学科学实验教学[J]
.学园,2020(33):40-41.
2
李唯希.
巧用现代教育技术优化小学科学实验教学[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(5):124-125.
少年写作
2021年 第9期
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