合作学习视域下小学语文阅读教学探讨

合作学习视域下的小学语文阅读教学,可以将语文阅读教学过程中过得不同主体进行紧密联结,在这个联结过程中,知识的生产和思想的流动都变得更为高效。而合作学习的模式,也使得小学语文阅读教学拥有了更多的可能,教师可以在合作学习的基础上,以任务驱动的形式让学生尝试超前学习,还可以利用在合作之中分层的形式来达到学生之间互助学习的目的。因此,本文将在合作学习的视域下,从这超前学习合作、分层学习合作、群文思维合作三个方面来对小学语文阅读教学进行探讨。