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群文阅读背景下的小学语文写作教学策略探究

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摘要 “群文阅读”是有效、快捷的提升小学语文阅读写作的有效方法。这一种新的语文模式正在逐渐受广大小学生与老师的认可。随着“群文阅读”在小学语文课堂不断地深入,既可以提高小学生的语文阅读能力与写作技巧,还可以提升其眼界与思维,让教学内容不再枯燥与单一,使得教学质量得到升华。
作者 丘一雁
出处 《少年写作》 2021年第9期63-63,共1页
分类号 I [文学]

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