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小学语文阅读理解能力的层级特点与结构优化
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摘要
阅读是小学生吸取知识营养的过程,而阅读理解能力则是小学生阅读的知识经过二次加工进行内化所必备的能力,加强小学语文阅读能力的层级特点分析,并对层级结构进行优化,将有助于提高小学生语文学习能力,逐步养成良好的阅读理解习惯。本文对小学语文阅读理解能力的层级特点加以分析,并提出阅读理解能力的结构优化策略,希望能为相关教学工作者提供参考。
作者
马春花
机构地区
安徽省宣城市实验小学梅溪校区
出处
《少年写作》
2021年第9期53-53,共1页
分类号
I [文学]
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