分析培智语文的生活化教学实践

在特殊教育学校,学生的情况以及教学的情况都和普通学校存在很大的差异性。因此,语文教材就得有充实的内容,还得贴近生活,这就要求教师在开展语文教学时,教学方式多样化,既要确保语文教学效果,又能让学生更快的接受知识,从而帮助这些智力受限的学生在人生道路上走得更加平稳。