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趣味导入,设置情境——谈谈小学语文教学的创新探索
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摘要
语文教师在组织授课的过程中,需要针对当前所存在的问题进行分析,然后从学生的实际需求出发,围绕具体的授课模式进行深入探索。在组织语文授课期间,教师需要关注学生的兴趣需求,在情境设置方面进行合理优化与创新,从而为学生营造良好的学习环境。
作者
张珊
机构地区
保定市徐水区高林村镇申庄小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期140-141,共2页
关键词
小学语文
创新
教育理念
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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