仿写、撬动写作创造能力的支点——浅谈小学语文中低年级仿写教学手段

在小学低年级语文教学之中,仿写教学是一种有效提升学生写作能力的手段,能够使学生在学习过程之中以教材内容为范本开展二次创作,从而强化学生的作文积累,提升学生对教材知识的理解能力,达到拓展学生知识面的目的,这也将为学生日后写作能力和创作能力的全面提升奠定更加坚实的基础,需要小学语文教师给予足够的重视。