浅析初中英语阅读教学中的问题策略

我们应如何精心设计我们的教学活动才能帮助学生提高他们的思维能力,发展他们的思维品质?又应该如何重新组织大量知识,才能使之吸引学生,帮助他们全神贯注地进行探究学习?一个关键的设计策略就是围绕着知识诞生的原始情境中发生的问题来构建课程,而不是教给他们课本中现有的“专家”答案。