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关于高中化学课堂教学中合作学习的运用研究

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摘要 合作教育模式逐渐应用于教学中,有效地打破了以教师为中心的灌输式教学模式。这使得学生成为课堂的主体和灵魂,有效地提高了学生在高中化学课堂中吸收新知识的学习效率。因此,高中化学教师应积极采用小组合作学习,既能激发学生的自主性和积极性,又能实现化学实践教学目标,促进学生的全面发展,从而实现有效教学。
作者 韩维娟
机构地区 新绛县第二中学
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