基于核心素养的初中化学探究课堂的构建

化学是初中阶段的重要学科,在初中化学教学中,老师要掌握一定的方法,树立正确的教学目标,如果教学方法不当,学生就无法在化学课堂学习到足够的知识,对学生成长会产生非常不利的影响。实际上,在当前许多的初中化学课堂中都存在不同程度的问题,在核心素养的背景下,老师需要不断的创新教学方法,引入各种先进的教学元素,构建优质课堂,锻炼学生的化学素养,为学生奠定一个良好的化学基础。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。