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初中语文阅读教学以提问促思维的策略
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摘要
在初中语文阅读教学中,阅读与思维有着密切相关的联系,教师根据教育教学需要,灵活运用提问的方式,这样可以深化学生对文章的理解,从而使学生思维能力得到提升,那么,在初中语文阅读教学中教师应如何进行有效的提问呢?本文就此问题给出了具体的教学策略。
作者
鲜义琼
机构地区
四川省宣汉县圣灯中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期37-37,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
提问
思维能力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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