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信息技术与高中数学教学深度融合的策略
被引量:
1
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摘要
现阶段,在科学技术高速发展的背景下,现代化信息技术在教育教学过程中得到了普遍的运用。由于高中阶段的数学课程,是高中教育教学之中十分重要的一项学科,而且也是一门有众多难点的学科。如今新课程改革不断的深入,为高中阶段的数学教学,提出了更为严格的要求,因此高中的数学教师,需要合理的通过现代化信息技术,把它和数学教学展开结合,进而真正推进高中阶段数学课堂教学整体效率的提高,本篇文章对其展开全方面的分析与探究。
作者
李久英
机构地区
莘县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期27-27,共1页
关键词
信息技术
高中阶段
数学教学
深度融合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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