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分析中职语文阅读教学的有效方法
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摘要
无论在哪个学习阶段,阅读教学始终是语文这一学科的重要教学环节。与普通的高中生相比较,中职生在基础知识、语文能力等方面都偏弱,导致其在阅读理解文章的过程中存在着诸多的障碍,对其阅读水平、效果的提高产生了非常不利的影响。
作者
王俊惠
机构地区
新绛县职业教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第5期21-21,共1页
关键词
中职语文
阅读教学
现状
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第5期
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