基于信息素养下小学语文作文教学策略探究

小学信息素养已成为时代发展对小学教育的现实要求,是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要必备的品格和关键能力。小学阶段以数学、语文教学为主,综合科目特点来看,小学语文教学是培养学生信息素养的重要途径。这就需要教师在语文教学过程加强对小学生信息素养的培养,促进学生综合素质的全面发展。本文结合自身教学经验,对如何在小学语文作文教学中培养和提升学生的信息素养进行了探究,提出有效的教学策略。