“互联网+教育”进程中体育教师发展境况分析

“互联网+教育”的大力发展使学校教育发生了巨大的变化,对学校体育工作也提出来新的要求,体育教师的专业发展也必须顺应新的时代要求。在“互联网+教育”进程中,一方面,需要教师具备相应的信息技术水平,学会利用信息手段开发教育资源。另一方面,须打破教学时空的限制,结合线上线下教学模式的运用促进学生多方面的发展。在此背景下,对于体育教师的教育教学能力,提出了新的要求。体育教师要以合作共享与自我创新为突破口,优化并改善自身的知识能力结构,从而在“互联网+教育”过程中促进自我的不断发展。