小学班主任班级教育中的沟通教学

小学班主任不仅肩负着教学任务,还兼具管理好班集体的责任,并且在此两个职责中,尤其以进行班级管理为重。良好的班级风貌,是学生健康成长的先决条件。本文从有选择的沟通,刚强柔软并行;开展班级活动,建立信任机制;审慎对待学生,以教化为目的;平等对待学生,走进学生内心四方面,对小学班主任班级教育中的沟通教学进行简要探讨,以期为广大小学班主任的管理沟通提供一定借鉴。