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分层教学法在高中数学中的应用探讨
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摘要
数学是高中生学习的必修科目,它受学生基础水平、学习方式等因素的影响,不同的学生对数学学习的效果和水平有很大差异。在高中阶段,很多教师根据学生的学习差异,采用分层教学法进行数学教学。本论文研究了分层教学法在高中数学教学中的有效应用。
作者
桂晓纯
机构地区
安徽省广德市第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第15期24-24,共1页
关键词
高中数学
分层教学
运用对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第15期
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