深度学习视角下的高中思想政治课教学策略探究

近年来,随着《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》、《习近平新时代中国特色社会主义思想课程教材指南》等文件的出台,深度学习被推上了核心的位置。在此背景下,高中思想政治教师要秉持“以生为本”的教育方针,通过对教学内容、课程标准的深度剖析,把握深度学习核心内涵,创设多种形式的教学情境,增强学生课堂参与的积极性,加速其核心素养的培育。