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小学数学教学中利用错题集提高成绩的策略
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摘要
所谓失败乃成功之母,意思是人唯有从失败中善于吸取经验教训,才能获得成功。对于小学数学教学而言,一味让学生进行大量做题,而不注重对所做过的题目进行反思总结,势必会影响学生成绩以及课堂教学质量的提升。本文简单阐释了错题集在小学数学教学中的作用,并就如何利用错题集提升学生的学习成绩提出了一些建议性策略,以期为相关教学工作者提供帮助。
作者
王晓燕
机构地区
宁夏中宁县第八小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第15期129-129,共1页
关键词
小学数学
错题集
数学成绩
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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同被引文献
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引证文献
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1
时代少年之星[J]
.小学生时代,2017,0(10).
2
高劲松.
“错题集”在高中数学学习中的运用探讨[J]
.中学生数理化(教与学),2020(12):62-62.
被引量:6
3
杨锐锐.
借文叙数 积淀素养——小学生撰写“数学日记”初探[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(16):73-73.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2021年 第15期
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