小学数学问题设计切点探析

数学问题是小学数学课堂不可或缺的重要教学资源。教师要优化数学问题教学策略,从数学旧知、概念核心、实践应用等多个角度切入数学问题的有效设计,将更多高质量的适度性问题、探索性问题、生活性问题导入课堂,以期给学生数学学习思维带来更多启迪,提高学生数学课堂的学习品质。