巧用图片教具推进磁滞回线的电工教学

磁场这一章很多物理量都是看不见,摸不着的,学习内容枯燥,很多青年教师不知道怎么将知识传授给学生,仅仅靠干巴巴的语言文字,课堂气氛沉闷,学生学习效果不好。本文采用可视化的图片教具,让课堂知识与生活应用紧密联系起来,提高了学生的学习兴趣。