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运用多媒体辅助中学数学课堂教学
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摘要
多媒体在当今教学领域中是一种有效的辅助工具,教师可通过多媒体设备减少板书时间,提高教学效率,学生可通过多媒体增加对学习的兴趣。无论是农村还是城市学校现在大都拥有充足的多媒体辅助器材,运用这些便捷的多媒体资源、结合中学数学特点将数学抽象思维具体化,从而引导学生积极参与课堂,增强学习主动性。
作者
王丹
机构地区
四川省内江市翔龙中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第15期146-146,共1页
关键词
多媒体
中学数学
教学应用
抽象思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘永梅.
幼儿教育中玩教具的有效实用性探究[J]
.家庭·育儿,2020(12):0067-0067.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第15期
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