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基于核心素养的小学数学课堂实践
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摘要
在工作和生活中,数学知识可能用得少,但是数学核心素养却时时影响着我们。在一线教学中,教师要关注的不仅是数学知识的传授,更要专注于如何在平时的课堂教学中培养让学生终身受益的核心素养。
作者
罗思瑜
机构地区
广东省广州市白云区平沙培英学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第15期190-190,共1页
关键词
数学核心素养
小学数学课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2
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3
梁潇.
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第15期
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