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基于核心素养的小学数学课堂实践

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摘要 在工作和生活中,数学知识可能用得少,但是数学核心素养却时时影响着我们。在一线教学中,教师要关注的不仅是数学知识的传授,更要专注于如何在平时的课堂教学中培养让学生终身受益的核心素养。
作者 罗思瑜
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第15期190-190,共1页

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