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高职数学基于师生互动的翻转课堂教学模式讨论
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摘要
在高职教育过程中,翻转课堂是重要的教学手段,翻转课堂教学主要通过具备感染力的图像来提高学生学习兴趣,翻转课堂视频短小且灵活,能够有针对性地帮助学生提高学习效果。本文就高职数学基于师生互动的翻转课堂教学模式进行了探讨和研究,希望能够为相关的教育工作者提供一定的帮助和支持。
作者
张静静
机构地区
湖南建筑高级技工学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第15期178-178,共1页
关键词
数学
翻转课堂
教学模式
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
试题与研究(教学论坛)
2021年 第15期
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