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初中物理教学中巧用计算题解题思路设计测量型实验步骤

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摘要 针对初中物理测量型实验题实验设计思路及步骤书写问题,通过对同类型的计算题解题思路的对比,引导学生将实验设计题转化为计算题,将计算题解题思路嵌入实验设计思路中,一步一步完成设计过程。
作者 欧凤光
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第16期114-114,共1页

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