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初中数学课减负增效的策略探究
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摘要
在传统的教学中,教师一味地给学生传授理论知识,这对于学生的学习有着十分大的阻碍。因此,为了改变这一情况,就需要进行及时创新,在提高学生学习效率的同时,减轻学生学习的压力,帮助学生找到合理正确的学习方法。鉴于此,本文通过巧妙运用教材、回归课堂实际、灵活设计作业三个方面入手,对于初中数学课减负增效的策略进行了分析探究。
作者
王艳艳
机构地区
江苏淮安涟水县红日中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第16期90-90,共1页
关键词
初中数学
减负增效
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陈念芃.
立足音乐元素,探究节奏游戏——关于小学低段音乐课堂中奥尔夫音乐节奏游戏的应用与思考[J]
.安徽教育科研,2021(16):106-107.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2021年 第16期
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