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小学低段语文课堂绘本阅读教学研究
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摘要
近年来,绘本凭其图文并茂这一优势,成为一种兴起的教学手段迅速渗透到教育教学领域中,得到广泛应用。绘本将小故事和大道理进行结合,以鲜明的人物形象、直白的文字,更好的吸引学生关注,有效激发其阅读兴趣,给课堂教学带来全新活力。因此,本文主要对小学低段语文课堂中绘本阅读教学的实施进行深入研究。
作者
喻静
机构地区
江苏省南京市花港第一小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第9期80-80,共1页
Reading and Writing
关键词
小学低段
语文课堂
绘本阅读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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