期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聚焦核心素养提高数学课堂效率——初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中数学教学之中,基于核心素养的初中数学教学在实际数学教学的占比较大,而初中学生们本身的数学基础实力运用能力不够,从而会影响学生们的核心素养能力。本文就对初中数学如何通过运用核心素养教学,创新初中数学中数学课堂生活知识学习有效性,进而提升学生的数学理解水平做出探讨。
作者
姜宝琴
机构地区
江苏省扬州市高邮市汤庄镇沙堰初级中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第9期108-108,共1页
Reading and Writing
关键词
初中数学教学
如何加强核心素养
培养学生自主学习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邱永刚.
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究[J]
.读与写(中旬),2021(9):300-300.
被引量:1
2
章勤琼,阳海林,陈肖颖.
小学数学教学中的表现性评价及其应用[J]
.课程.教材.教法,2021,41(3):83-89.
被引量:31
3
韩芳蓉,侯军.
提升学生数学理解水平的教学视角[J]
.中小学数学(初中版),2020(7):122-124.
被引量:1
4
陈垠旭.
小学篮球队训练模式发展的理论思考[J]
.文体用品与科技,2021(12):43-44.
被引量:1
读与写(中旬)
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部