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浅谈中学英语词汇教学策略

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摘要 词汇是英语教学的基础,而中学英语教学的顺利与否往往取决于词汇教学质量的高低。本文针对词汇教学存在的一些问题,结合学生学习英语的实际,以及教师的教学经验,提出几个比较有针对性的解决策略,以切实提高学生词汇学习的效率,提高学生学习英语的能力。
作者 韩冰
出处 《读与写(中旬)》 2021年第9期148-148,共1页 Reading and Writing

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