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小学数学高效课堂构建对策分析
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摘要
本文通过以小学六年级数学高效课堂构建作为主要研究内容,在明确建设高效课堂对于小学数学教学的重要作用的基础上,结合具体教学实例以及笔者自身多年教学经验,对如何在小学六年级数学教学中构建高效课堂提出几点对策以供参考。
作者
贡顿
机构地区
西藏自治区昌都市贡觉县实验小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第9期257-257,共1页
Reading and Writing
关键词
小学数学
六年级
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(中旬)
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