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浅谈终身教育体系下的远程教育质量观
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摘要
与传统的教学形式相比较,远程教学所存在的优势是非常明显的。但是,在实施远程教育的时候,由于各种因素的影响导致教学中依然存在不足,导致教学质量不能达到预期效果。本论文着重于研究终身教育体系下的远程教育质量观。
作者
余颖
机构地区
广州工程技术职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期375-376,共2页
关键词
终身教育体系
远程教育
质量观
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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