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小学班主任德育教育中如何有效实施激励的策略
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摘要
小学教育在基础教育阶段中起到了定基调的重要作用,学生的人生观、价值观、世界观就是在这个阶段逐步培养起来的。随着新课程体系改革的持续推进,德育在小学阶段中的重要性也日益凸显。班主任作为学生学习、思想、生活的引导者和指导者,需要积极推进德育教育,采取有效的激励措施,提升学生的积极性。为了提升德育工作的实效,班主任在德育方面的认知和理念要实现全方位转变,用新的理念开展德育工作,增强自主教育成效。
作者
边琼
机构地区
西藏自治区日喀则市江孜县第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期320-320,共1页
关键词
小学班主任
德育教育
激励策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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