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论小学数学班主任如何加强数学教学管理
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摘要
数学是小学阶段的重点科目这一点毋庸置疑,但是因为它所具有的强逻辑性要求小学生在学习过程中拥有一定的逻辑思维以及理性思维,这无疑为小学生的学习带来了一定的困难,因此就需要小学数学班主任能够在教学的过程中同步加强对小学生的学习管理作用。本文对小学数学班主任如何加强数学教学管理进行分析,望有关策略能给予广大教师一定启示。
作者
王月
机构地区
淄博文昌湖省级旅游度假区范阳小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期319-319,共1页
关键词
小学数学
班主任
教学管理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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