摘要
伴随着新课程改革的逐步推进发展,小学数学教师应对原来的教学方法开展创新。在新课程改革过程中,教师不但要重视教授学生数学知识,也要根据教学过程向学生渗入德育教育理念,使学生在学数学知识的过程中培养自身的良好品行,进而推动他们身心的健康发展。最先,教师要联系生活实际渗透德育思想,增加学生对德育理念的认识。同时,教师应引导学生开展合作学习,不断强化学生的集体荣誉感;此外,教师要为学生做好示范,从提高自身要求出发感化学生,使学生不断提高对自身的标准。文章主要基于以上三个层面进行阐述,探寻小学数学教学中渗入品德教育意识的有效教学方式。
