慕课背景下高校计算机教学模式分析

随着互联网技术的飞速发展和信息化进程的不断推进,各行各业对计算机的实操和信息处理能力的要求也越来越高。慕课最早起源于国外,其目的是为了构建一个开放的大规模网络在线平台,由此可以使高校的一些优质资源达到共享的目的,从而进一步使教育资源得到优化。随后,国内的各大高校也纷纷引入慕课,慕课新模式下的计算机基础教育,为计算机基础课程重新注入了新的活力,它解决了传统课堂教学中课程设置单一、理论与实践脱节等缺点,不仅让学生拥有了大量的优质教学资源,而且增加了师生之间的互动性以及学生自主学习的能力。