核心素养视域下初中地理情境教学初探

在初中阶段,地理是学生需要学习的一门基础学科,也是一门新接触的学科,此时学生的学习状态将会对其对地理知识的掌握情况和学习情况产生深刻的影响,所以,初中地理教师在进行教学的过程中,就必须对教学模式进行优化,不断提高学生的学习兴趣,提升学生的地理水平。下文就主要对核心素养视域下初中地理情境教学模式进行了分析。