初中语文名著阅读教学研究——以《朝花夕拾》为例

统编版教材在“名著导读”板块加入了“阅读方法指导”栏目,针对教师过分注重单篇文章的教学,而忽视名著阅读的现状,教师在教学中应聚焦阅读过程,开展专题化阅读、探究性阅读;关注阅读方法,积极引导学生阅读名著,以平常心对待名著阅读,加强不同阅读方法的指导,实施“1+X”阅读,课内外相结合,引导学生在阅读的过程中逐渐掌握阅读方法。