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浅析以核心素养为导向的初中地理教学策略
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摘要
随着素质教育理念的落实,核心素养成为了地理教学过程中主要研究和培养的内容。在初中地理教学中,培养学生地理核心素养,主要的目的是让学生能够符合社会发展的需求,具备相应的品格和能力。但是就目前而言,经调查发现,在初中地理课堂中,受教育理念和教育方法的影响,核心素养的培养过程中依然存在一些问题,导致课堂教学效果一直不太明显。
作者
任百波
机构地区
山东省日照市莒县龙山镇中心初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期154-154,226,共2页
关键词
核心素养
初中地理
教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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