浅谈在高中物理教学中如何培养学生的创造性思维

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摘要现代基础教育根据时代发展的现实要求,需要完成从知识性教育到技能和创造性教育的转变。因此,现阶段我国高中物理课中培养学生的创造性思维是课堂教学的主要任务。创造性思维不是单一的思维形式,它主要包括发散思维和集中思维、直觉思维和逻辑思维、抽象思维和比喻思维。但是创造性思维不仅仅是这些因素的简单结合,它必须将多种思维方式高度优化与集成而形成的。那么作为一名高中物理老师,我们应该如何在课堂上对学生进行创造性思维的培养?

作者宁辉

机构地区广西钦州市浦北县第二中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第5期153-153,228,共2页

关键词高中物理创造性思维培养措施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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