思维导图与初中数学教学的有效结合

随着新课程改革的推广,思维导图已经成为近年以来逐渐兴起的一种教学模式,这种教学模式与传统的教学模式有很大的不同,它主要是指教师通过梳理课本上的教学内容,在授课的过程中将课本内容通过逻辑框架型的方式给学生进行展示,教师在教学过程中将思维导图与初中数学知识进行紧密结合,不仅能够让学生清晰直观的了解到课本内容,还能够提高学生的学习兴趣,让学生对课本的整体内容有一个大致的梳理以及分析,能够提高学生的创新和实践能力。