基于阅读素养下小学英语绘本阅读教学策略研究

所谓的英语绘本,就是一种借助有趣的图画和文字来向学生传达知识的一种方式,来向学生们展现出特定的主题和情感。可以说图画是绘本阅读教学的关键所在,而文字则是图画的补充说明。文字主要对绘本的主要特点进行了分析,并基于阅读素养的前提,给小学英语的发展提出了一点建议,希望可以进一步的引起小学生学习英语的兴趣。